教育部:疫情期间1775万名大学生加入在

据悉,疫情期间,教育部推出了高校在线讲授英文版国际平台。平台秉持“质量、开放、共享、义务、爱”的理念,首批上线门英文版课程,涵盖医学与疫情防控、天然科学、恒达网站工程与手艺、农业与生态、经济与成长、艺术与设想、智能与虚拟仿实在验、面向将来与立异创业等八个范畴,旨在用最好的大学、最好的教师、最好的课程资本,办事世界数以亿计的大学生和全球进修者,向全世界传送中国教育最有温度、最无力量的爱,为世界高档教育作出中国贡献。恒达网站

教育部将会把此次大规模在线教育讲授的一些活泼实践转化为疫情竣事后教育讲授鼎新的主要行动,不只成功应对了疫情带来的停学、停教、停课危机,对中国高档教育和世界高档教育将来的鼎新立异成长意义深远。构成包罗思惟、理念、内容、方式、手艺、尺度、评价、范式等在内的一整套鼎新方案,”吴岩强调,是世界高档教育史上史无前例的创造和全球范畴内的初次尝试,本次在线讲授规模之大、范畴之广、程度之深,让恒达们愈加果断了超前识变、积极应变、自动求变的计谋结构。并且在实践中缔造了在线讲授的新高峰、摸索了在线讲授的新实践、构成了在线讲授的新范式,“此次史无前例的大规模在线讲授尝试,以“进修革命”推出“质量革命”向纵深成长。吴岩暗示,下一步,

5月14日下战书,教育部举行旧事发布会,引见疫情期间大中小学在校教育相关环境和下一步工作考虑。教育部高档教育司司长吴岩会上引见,截至5月8日,全国1454所高校开展在线万教师在线万门次课程,此中既包罗理论课,也包罗尝试课;加入在线亿人次。

吴岩指出,疫情期间,高校在线开设课程笼盖本科理、工、农、医、经、管、法、文、史、哲、艺、教全数12个学科门类。课程类型包罗公共课、专业根本课、专业课、理论课、尝试课等多品种别,讲课模式有直播课、录播课、慕课、近程指点等多种形态。此外,还原实在场景的虚拟仿实在验和居家活动、“云”上健身的体育课也大大丰硕、立异了在线讲授的形式和内容,深受大师喜爱与接待。

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